Πρόσκληση εθελοντών σε πολυμορφικό κείμενο – Γλωσσική άσκηση
Για το μάθημα της Γλώσσας, οι μαθητές του Γ1 δημιουργούν αφίσες!
200 χρόνια ελεύθεροι – από τα παιδιά του Γ3 και Γ4
Με καθοδήγηση και συντονισμό της κ. Σοφίας Αναστασιάδου.
Κουίζ Ιστορίας στο Γ2
Μια πρωτὀτυπη μέθοδος επανάληψης στη Βυζαντινή Ιστορία! Ομάδες, ερωτήσεις, κουδουνάκι για προτεραιότητα στην απάντηση, πόντοι και … το τελικό σκορ! Μια ιδέα της Μαργαρίτας Τσούμπελη.
Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης, από την κ. Γλύκα
Διαβάστε ένα διδακτικό σενάριο της κ. Γλύκα για την άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Οθωμανούς, το 1453. Η ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ
Η γυναίκα στο Βυζάντιο, Μάρτιος 2017
Στο πλαίσιο της Θεματικής Εβδομάδας (άξονας: Έμφυλες Ταυτότητες”) οι μαθητές της Β΄ τάξης εκπόνησαν για το μάθημα της Βυζαντινής Ιστορίας ερευνητικές εργασίες σχετικές με τη θέση της γυναίκας στο Βυζάντιο. ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ-ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ 2016-7
Σταυροφορίες, από την κ. Γλύκα
Το παρακάτω διδακτικό σενάριο είναι μια πρόταση καινοτόμου διδακτικής προσέγγισης των Σταυροφοριών και της άλωσης της Κωνσταντινούπολης το 1204. STAYROFORIES
Θρύλοι για την Αγία Σοφία
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, με καθοδήγηση της καθηγήτριας κ. Λεονάρδου οι μαθητές του Β3 κατέγραψαν μύθους και θρύλους που σχετίζονται με τον ναό της Αγίας του Θεού Σοφίας, στην Κωνσταντινούπολη. Τα μάρματα της Αγίας Σοφίας Τα ψάρια Ο πονοκέφαλος του Ιουστινιανού Ο παπάς της Αγίας Σοφίας Ο μαρμαρωμένος βασιλιάς Η κρύπτη Η εικόνα […]
Το Weebly της κυρίας Λουκίας Δαμιανίδου
Η κυρία Δαμιανίδου δίδαξε το μάθημα “Βιωματικές Δράσεις” και στις τρεις τάξεις του σχολείου μας. Το υλικό που παρήγαγαν οι μαθητές της είναι αναρτημένο στον παρακάτω σύνδεσμο. http://project4gymnasiou.weebly.com/
Σεμινάρια φωτογραφίας
Στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2015 – 2016, αταποκρινόμενος ευγενικά σε πρόταση της Υποδιευθύντριας κ. Λεονάρδου, ο κ. Ραφαήλ Μποφίλιος, πατέρας του μαθητή Μποφίλιου Δημήτρη, έκανε αφιλοκερδώς μαθήματα φωτογραφίας σε μαθητές του σχολείου μας μετά το πέρας του ωρολογίου προγράματος. Η δράση αυτή εφοδίασε αρκετά παιδιά με σημαντικές δεξιότητες στον τομέα της φωτογραφίας τόσο για […]
Η Εικονομαχία ως αφορμή για προσέγγιση της διαφορετικότητας
Το διδακτικό σενάριο που ακολουθεί παρουσιάστηκε στα πλαίσια του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (2011) και χαρακτηρίστηκε ως “Καλή Πρακτική”. Δημιουργός του είναι η φιλόλογος κυρία Αναστασία Λεονάρδου. Δείτε τη διδακτική προσέγγιση.ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ